- Сведения об образовательной организации
- Основные сведения
- Структура и органы управления образовательной организацией
- Документы
- Образование
- Руководство
- Педагогический состав
- Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда
- Библиотека
- Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям
- Объекты спорта
- Сведения об оборудованных учебных кабинетах
- Средства обучения и воспитания
- Условия охраны здоровья обучающихся
- Условия питания обучающихся
- Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся
- Платные образовательные услуги
- Финансово-хозяйственная деятельность
- Стипендии и меры поддержки обучающихся
- Вакантные места для приема (перевода) обучающихся
- Международное сотрудничество
- Медицинский кабинет
- Организация питания в образовательной организации
- Образовательные стандарты и требования
- Безопасность
- Родителям
- Дополнительные разделы
- "Труд (технология)"
- 2025 – Год защитника Отечества и 80-летия Великой Победы
- Внеурочная деятельность
- Движение первых
- Еще
- Карта сайта
- ЛДП "Медвежонок"
- Лагерь труда и отдыха
- Наша жизнь
- Обратная связь
- Повышение качества математического и естественно-научного образования
- Приемное время администрации школы
- ПроеКТОриЯ
- РИП по функциональной грамотности
- Спортика. Музей.
- Страничка педагога психолога
- Учебный процесс
- Ученическое самоуправление
- ФГИС Моя школа
- ФОП
- ЦОС
- Центр "Точка роста"
- Школьное научное общество
- ЭлЖур
Результаты итогового собеседования
Опубликовано чт, 20/02/2025 - 20:37 пользователем moderator1
Результаты итогового собеседования
12 февраля 2025 года в нашей школе, как и во всех образовательных организациях Республики Крым, прошёл основной этап итогового собеседования по русскому языку, которое является допуском к государственной итоговой аттестации. В собеседовании приняли участие 46 девятиклассников школы.
Участникам итогового собеседования необходимо было выполнить четыре задания: прочитать текст, пересказать его с привлечением дополнительной информации, построить монологическое высказывание по выбранной теме и поговорить с экзаменатором-собеседником. На выполнение работы отводилось 15-16 минут.
Итоговое собеседование оценивалось по системе «зачет/незачет».
По итогам прохождения собеседования все наши девятиклассники получили «зачёт». Большинство обучающихся грамотно и ясно излагали свои мысли и достаточно легко справились с испытанием.

